注塑作為一門應(yīng)用廣泛，從業(yè)者眾多的行業(yè)，其工藝技術(shù)是制造生產(chǎn)的重要因素。同樣一副模具，在庸者手中，可能調(diào)教幾周，改模數(shù)次而不得要領(lǐng)，但換個(gè)人可能半個(gè)小時(shí)不用改模就OK了，這是水平差異。

第一重“紙上談兵” 

    這階段自己沒有獨(dú)立動(dòng)手調(diào)模，做產(chǎn)品前，先要跟師傅學(xué)習(xí)，了解了怎么調(diào)模，射出，做飽滿，機(jī)器模具使用注意事項(xiàng)。當(dāng)然“紙上談兵”并非沒有見過兵，兵是見過的，只是沒有在戰(zhàn)場(chǎng)上見過敵兵。同樣的道理，這個(gè)層次調(diào)參數(shù)做產(chǎn)品還是要做的，只是最基本的做飽滿等。這階段對(duì)于注塑生產(chǎn)是有概念的，但很模糊，很難做新產(chǎn)品，合格的新產(chǎn)品。 

第二重“開刃” 

   從第1重境界開始獨(dú)立做產(chǎn)品調(diào)參數(shù)后，大約3-5個(gè)月就可以達(dá)到這個(gè)境界。這時(shí)候知道所有參數(shù)的調(diào)節(jié)法。勤勞有心的人能背誦參數(shù)對(duì)照魚骨圖缺膠了應(yīng)該加壓力和時(shí)間，提高模具溫度，提高射速等。懂了這個(gè)就達(dá)到了第2境界。 

其實(shí)上述知識(shí)作為入門的學(xué)習(xí)物還可以，時(shí)間久了做老技術(shù)員了要擔(dān)當(dāng)重任了，這東西就很害人的。比如如果醫(yī)生面對(duì)的教科書是發(fā)燒了打退燒針，咳嗽了喝糖漿，那么這樣的教科書是害人的。同樣僅僅面對(duì)入門級(jí)的參數(shù)對(duì)照魚骨圖就會(huì)會(huì)害了生產(chǎn)。一個(gè)缺陷在當(dāng)時(shí)的時(shí)間地點(diǎn)，當(dāng)時(shí)的模具條件下可能只有2個(gè)或1個(gè)真正的原因，讓我們的技術(shù)員面對(duì)教科書上的10種解決辦法，在這個(gè)選擇面前這是很殘酷的事情。但這個(gè)階段的人最多。 

第三重"踏遍青山人未老" 

　　這個(gè)階段的技術(shù)水平已經(jīng)屬于高手了，他知道機(jī)器、模具、材料的所有參數(shù)和解決方法，什么螺桿直徑、熔融指數(shù)、流動(dòng)的長(zhǎng)厚比例及所有解決方法。產(chǎn)品出現(xiàn)問題他一定可以找出原因，別人難不倒他，但往往是把責(zé)任推出去改模具換材料等。要達(dá)到這個(gè)階段，一般要有一定的悟性和公司嚴(yán)格制度規(guī)定的督促。機(jī)會(huì)環(huán)境好的話2年就可以練成了。 

第四重“透視” 

　　注塑工藝參數(shù)最主要的是什么？是材料的流動(dòng)，是熔融料的流動(dòng)/收縮/固化的過程變化，這個(gè)階段的高手要有透視功能看透熔融料在機(jī)器/模具中的這個(gè)過程變化怎么收縮？往哪側(cè)收縮？收縮了在哪里產(chǎn)生應(yīng)力？會(huì)產(chǎn)生怎么的形變？這個(gè)能力是這個(gè)境界比上個(gè)境界高的地方。如果說(shuō)第3境界是從外到內(nèi)，從多指標(biāo)到少指標(biāo)，那么這個(gè)境界就是從內(nèi)到外，在這里，缺陷對(duì)應(yīng)魚骨圖就沒有意義了，參數(shù)變得很簡(jiǎn)單。這個(gè)境界需要更多的悟性和實(shí)踐基礎(chǔ)。 

第五重“直覺” 

　　這個(gè)境界的高手一定是經(jīng)驗(yàn)豐富的，對(duì)模具/機(jī)器/材料性能有直覺了，可以憑直覺“看”到這個(gè)參數(shù)而不用看參數(shù)表?，F(xiàn)在注塑工藝參數(shù)可以用很多軟件和測(cè)試量化出來(lái)分析等，但其實(shí)誤差還是存在比如應(yīng)力收縮變形等。這個(gè)境界的高手可以憑直覺經(jīng)過幾輪參數(shù)調(diào)節(jié)后修正上述軟件/測(cè)量數(shù)據(jù)的判斷偏差，可以不來(lái)現(xiàn)場(chǎng)。他可以在多達(dá)20~40個(gè)參數(shù)中果斷地直覺到是哪個(gè)參數(shù)的問題，要不要改模，怎么改法，要不要換機(jī)，怎么樣換法。